浅谈信息技术与小学数学学科的整合

浅谈信息技术与小学数学学科的整合 1.信息技术与小学数学学科内容的整合         现行的小数教材中，最大的弊端就是经常出现1993年（甚至更久远的年代）统计的信息，教学内容明显偏旧，落后于时代的