等差数列前n项和第二课时教案

§2.3.2等差数列前n项和（第二课时）（人教A版·必修5）【教学目标】1.知识和技能： 深入熟练掌握等差数列通项公式和前n项和公式；了解等差数列部分性质，并会用它们处理部分相关问题，会利用等差

§2.3.2等差数列前n项和（第二课时） （人教A版·必修5） 【教学目标】 1. 知识和技能： n 深入熟练掌握等差数列通项公式和前项和公式；了解等差数列部分性质， n 并会用它们处理部分相关问题，会利用等差数列通项公式和前项和公式研究 .. 最值初步体验函数思想在处理数列问题中应用 2. 过程和方法： 经过对公式从不一样角度、不一样侧面剖析，培养学生思维灵活性，提升学 . 生分析问题和处理问题能力 3. 情感、态度和价值观： ① 提升学生代数思维能力，使学生取得一定成就感； ② 经过生动具体现实问题、数学问题，激发学生探究爱好和欲望，树立求真 . 勇气和自信心，增强学生学好数学心理体验，产生热爱数学情感 【教学关键】 n. 等差数列前项和公式掌握和应用 【教学难点】 . 灵活应用求和公式处理问题 【教辅手段】 多媒体投影仪、黑板 【教学过程】 I. 情景设置—温故知新 首先，回顾上一节所学内容： 1n1 （）等差数列前项和公式：