小学五年级下册研究性学习教学计划（定稿）[修改版]

第一篇：小学五年级下册研究性学习教学计划（定稿）小学五年级下册研究性学习教学计划 一、学生情况分析： 小学高年级段的学生处于一个转型时期，他们爱表现，好活动，对外部世界充满强烈的好奇心。另外，他们学习

第一篇：小学五年级下册研究性学习教学计划（定稿） 小学五年级下册研究性学习教学计划 、 一学生情况分析： 。 小学高年级段的学生处于一个转型时期，他们爱表现，好活动，对外部世界充满强烈的好奇心另外， 。。 他们学习的劲头足，互助精神强绝大部分学生都已经顺应了学校的学习生活，形成了接受式学习的惯性 、 二教学目标： 1、、、 把教材内容按其原貌活化于课堂内外，围绕教材但不限于教材，形成不同层次不同性质不同形 、 式的活动，让师生共同投入，彼此协商互相交流，发挥学生的创造性，帮助学生逐步掌握英语这个交际 。 工具 2、、、。 让学生在主动参与中培养独立自主主动求索勇于面对困难甚至挫折的精神和能力 3、、、、 引导学生通过自主探究实践归纳等灵活地创造性地解决一些实际问题，使所学的知识应用于 “——”。 实际，进行再实践再认识活动 4、。 巩固和扩展所学知识，开阔学生的视野，激发学生进一步探究的兴趣和欲望 5、。 培养学生的创造性思维品质，培养探索真理的习惯，培养独立的人格 6、、 培养学生的现代信息文化素养：可以进行有效高效的信息利用；可以对信息进行关键性评价；可 。、。 以准确地运用各种信息，并进行创造性的运用；学会利用网络收集分析和利用信息解决问题的能力 、 三教学内容：