五步教学法特殊教育的论文

五步教学法特殊教育的论文 　　如何在特殊教育的化学教学中充分表达教师的主导作用和学生的主体作用?怎样才能到达良好的教学效果?带着对这些问题的探讨，我进展了一系列的尝试，经过实践的探讨和理论的总结，发现