三年级数学下册 认识东南、东北、西南、西北教学反思 人教新课标版 教案

认识东南、东北、西南、西北1. 结合实际，合理定位。从学生已有知识以及生活经验入手，引入新知识的学习，将生活素材融入教学中，创设学生熟悉的生活场景，绘制了主题图——校园操场平面图。这样不但能让学生处于