小学信息技术川教四年级上册第三单元Scratch编程：奇妙的声音《移动和旋转

《移动和旋转》教材分析本课是小学信息技术四年级第三课移动和旋转，前两节课知识点包括认识 Scratch界面，在软件添加、删除角色，切换角色造型等内容，本节课的知识点 主要是移动与旋转，移动的步数数值关

教材分析 《移动和旋转》 本课是小学信息技术四年级第三课移动和旋转，前两节课知识点包括认识界面，在 Scratch 软件添加、删除角色，切换角色造型等内容，本节课的知识点主要是移动与旋转，移动的步数数值 关系，在循环中步数的变化与角色移动的关系，难点是对旋转角度的理解。本课在设计时，采用以 “精彩的马戏表演”为主题，将文中的知识点串联起来呈现给学生。本课的内容在整个教材有承上 启下的作用，为角色的丰富变化提供了基础。 学情分析 本课的教学对象是四年级学生，学生刚开始接触软件，已经学会了添加、删除角 scratch 色，造型编辑与切换的脚本编写，为本节课的学习奠定了基础。 预设教学目标 1 学习中角色的移动和旋转。 .Scratch 2 .通过制作动画使学生感受图形化程序设计语言编程的快捷性，培养学生学习 Scratch 的兴趣。 Scratch 教学重点学习中角色的移动和旋转。 Scratch 教学难点学习中角色的移动和旋转。 Scratch 课时安排: