教师专业发展讲座

教师专业发展讲座孙淑华怎样进行教育科研，应掌握哪些治学方法和策略？（一）教育科研认识        教而不研则浅，研而不教则空。教育科研不是教育教学的附庸，更不是“空中楼阁”。教育科研就是教师教育教学