精编人性假设与教育管理演变综述

人性假设与教育管理演变综述一、人性假设：教育管理的理论前提 所谓人性，顾名思义即人的本质属性。具体而言，是指在现实实践活动中的人所具有的、可以用于区别于其他事物（包括动物、植物）的本质规定性。所