高中物理分层教学策略实践研究论文

内蒙古师范大学教育硕士学位论文 中文摘要 不同的事物之间存在本质的差异，同一事物也会因所处的条件的不 同而体现出不同的差异和层次，这是存在于自然科学、社会科学中的普 遍规律。每个学生在不同的阶段都会具