第15课1南湖红船模型制作

第15课 南湖红船模型制作一、《南湖红船模型制作》的学材选择1、南湖坐落在浙江嘉兴，那儿风景秀丽，景色迷人。南湖红船就停靠在南湖边上，它是中国共产党的诞生地之一。制作南湖红船是对学生进行爱党教育的好材

15 第课南湖红船模型制作 一、《南湖红船模型制作》的学材选择 1 、南湖坐落在浙江嘉兴，那儿风景秀丽，景色迷人。南湖红船就停靠在南湖边上，它是中 国共产党的诞生地之一。制作南湖红船是对学生进行爱党教育的好材料。 2 、纸模制作从小学低年级起，一直受到学生的欢迎。四年级学生已经有了多次的纸模制作 的经验，在这基础上进行一些比较精致的，难度比较高的纸模制作学习，是符合学生的思维 特点的。 3 、纸模制作需要既动手又动脑，学材又比较开放。模型的式样多，制作时使用的工具也不 仅相同，可以用剪刀剪，也可以用美工刀刻，零件的装配步骤、方法也可以自己设计。因此， 非常适合学生的探究、学习。 二、教学目标 1 、简单了解中国共产党诞生的历史，对学生进行爱党教育。 2 、培养培养动手技能和运用工具的技能。 3 、培养学生探究性学习的兴趣。 三、《南湖红船模型制作》的活动设计思路 让学生把愉悦的心情带入劳技学习课堂，必须解放学生的眼、口、手等感官。 《南湖红船模型制作》首先学材给出了一个背景材料，这一背景材料要使学生认识到这只南 湖红船不同于一般意义上的渔民用的鱼船，它是中国共产党的诞生地之一。活动前可以用南 湖的景观和南湖船停靠的位置用多媒体播放，以激发起学生对南湖景色的喜欢，对南湖红船 的敬仰。 接着可以让学生观看南湖红船的模型，明确我们今天要学习制作这样一艘船模的活动目标。 再让学生看看手边的工具和材料以及向你介绍的一种装配方法，想想说说自己的制作方法， 要人人都说，小组里说，班级里说，说得充分，比较出最完善的装配设计方案。然后把自己 的设计方案写进书本的方框里。 有了方案就可以制作南湖红船了。在制作前，可以引导学生安装明楼顶，从中归纳制作的技 巧。难点解决了开始动手制作就会比较容易了。在学生制作中教师要不断的巡视，解决学生 制作中可能出现的困难。 制作完毕要组织评比，以激励学生制作热情。 “” 小看台是让学生举一反三，明白用纸不但可以制作南湖红船，还可以制作各种漂亮的其他 模型，以激发学生对制作纸模的兴趣爱好。 “” 聪明泉是让学生在制作红船的基础上进行改进与创新。 有条件的学校在学习本课前、后可以组织到嘉兴南湖实地考察，以增强学生的直观印象。