师德考核的个人总结

师德考核的个人总结 　　为进步我校老师的职业道德程度，铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的老师队伍。根据上级主管教育部门文件精神，本着公平、公正、公开的原那么，并结合学校详细实情

师德考核的个人总结 为进步我校老师的职业道德程度，铸造一支忠诚党的教育事 业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的老师队伍。根据上级主管 教育部门文件精神，本着公平、公正、公开的原那么，并结合学校 详细实情，经过周密而细致地工作，于20**年6月20日圆满完成 了本年度的师德考核任务。现总结如下： 一、宣传学习工作。 组织老师学习了《马寨中心学校老师职业道德考核方法》，要 求老师对照自己的工作与表现，深化地剖析自己。为做到考核工作 深化人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织老师认真学习有 关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。 二、成立师德考核指导小组 三、组织考核 1、学生评价。每班下发10张评价表，要求学生对自己的任课 老师逐条作出评价。高年级学生自己独立完成对老师的评价，准许 低年级学生将表格带回家同监护人共同完成，搜集后，作为考核的 参考资料。 2、家长评价。每班下发10张评价表，要求学生家长对孩子的 任课老师逐条作出评价。 3、老师互评和师德管理机构考核工作评分，每位老师对本办公 室全体老师进展评分，要求做到严肃、认真、客观、公正，不打击 报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进展，及时搜集评分 表，过期交表作弃权处理。这样老师之间的评分相对保密，以免出 现“人情分”和老师之间互相猜疑、影响团结的现象。 四、统计成绩