《校本教研专题培训讲座》心得体会

《校本教研专题培训讲座》心得体会校本教研作为一种崭新的教育理念，是“基于学校、在学校中、为了学校”的教研，对学校和教师的发展有着重要的意义。可是什么校本教研。要如何开展教研工作。作为站在教育第一线的我

《校本教研专题培训讲座》心得体会 校本教研作为一种崭新的教育理念，是“基于学校、在学校中、 为了学校”的教研，对学校和教师的发展有着重要的意义。可是什么 校本教研。要如何开展教研工作。作为站在教育第一线的我们，长期 以来却一直对校本教研的概念模糊不清，存在着很多困惑。 长期以来，很多老师以为校本教研无非就是听课、评课，或者是 由学校制订好课题，教师在进行课题实验……有时候，会抱怨校本教 研的繁多，感觉筋疲力尽，无从下手。最后，校本教研活动就变成一 种任务，为了完成任务，为了应付学校及上级的检查，校本教研没有 真正达到校本教研的目的，最后难免影响了校本教研的质量和水平。 ___月___日，______市进修学校姚永宁副校长为我们进行专题讲 座，题目为《加强改进日常教研建设校本教研制度》。这次讲座犹如 一场及时雨，姚副校长为我们精心地解答了这些困惑，在很大程度上 解决了我们对校本教研的困惑，听完讲座后，感觉受益非浅。姚副校 长告诉我们，校本教研就是教师为了改进自己的教学，在自己的教室 里发现了某个教学问题，并在自己的教学过程中以追踪或汲取他人的 经验解决问题。也有人把这称之为“为了教学”、“在教学中”、 “通过教学”。由此可见，校本教研的目的就是提高教师的素质。那 么，如何让校本教研活动做到实用、有效，而且不会造成教师平常的 教学负担呢。原来，校本教研的真谛就是以教师为主体、以教育教学 问题为出发点、以解决教育教学实际问题为目的。最好的方法就是把 校本教研和日常教学工作结合起来，在教学前、教学中、教学后进行 自我反思。叶澜教授也曾说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为