乡村小学教师生存状态叙事研究--以河南省某乡村小学为例的开题报告

乡村小学教师生存状态叙事研究--以河南省某乡村小学为例的开题报告摘要本研究旨在探讨河南省某乡村小学教师的生存状态，通过叙事研究的方法，深入了解教师所处的社会环境、个人经历和教育实践，以期为提升教师生存