数学文化节开幕式的讲话稿范文

数学文化节开幕式的讲话稿范文 数学文化节开幕式的讲话稿范文 各位来宾、教师们、同学们： 　为了进一步落实课程教学理念，进一步完善广阔附中校园文化建立，本着在活动中育人的办学思想，消除学生对数学的神秘

数学文化节开幕式的讲话稿范文 数学文化节开幕式的讲话稿范文 各位来宾、教师们、同学们： 为了进一步落实课程教学理念，进一步完善广阔附中校园文化 建立，本着在活动中育人的办学思想，消除学生对数学的神秘感和 恐惧感，真正体会到数学在生活、学习中的地位与价值，激发学生 学习数学的兴趣，培养科学严谨、充满想象力与创造里的数学素 养。同时也为了增进沟通与交流。增强数学科组的活力与凝聚力。 我们筹办了首届数学节。 众所周知，数学教育的历史和数学本身的历史一样长。从人类 结绳记事起，就有把数量大小、先后次序传授给下一代的教育。数 学教育是一门应有性科学，它与教育及其内在的价值观念相联络， 更与课堂教学和生活时间亲密相关。 许多世纪以来，人们一直遵循数学是文化的组成部分的传统， 数学是一种精神，一种探究精神，一种对理性与完美追求不懈的精 神，数学以其不可抗拒的逻辑说服力和无可争辩的计算准确性成为 人们解放思想的决定性武器。柏拉图提出，不懂几何者不得进入他 的哲学学校；达芬奇绘画，挥洒着激情四溢的数学密码；西点军校 设置许多高深的数学课程，英国律师至今要在大学里学习数学文 化。当那些先知先觉的哲人、唯美创新的艺术家，运筹帷幄的将 帅，能言善辩的律师把详细的数学知识忘得一干二净的`时候，我们 惊讶的发现，一种铭记于心的数学精神和数学思想方法，却在发挥 着重要的作用。这使我们坚信，数学文化作为精神的、非认知心理 的层面，是永久的层面，可以影响人的一生，成就人的一生。 素质教育是当今教学改革的主旋律，数学素质是其中的重要内