活用教材，搭建思维的桥梁——“平行四边形的面积”课堂优秀教学例谈

活用教材，搭建思维地桥梁——“平行四边形地面积”课堂教学例谈-小学数学论文-教育期刊网活用教材，搭建思维地桥梁——“平行四边形地面积”课堂教学例谈 陕西榆林实验小学（719000）　朱　艳根据新课标地