苏湖教法的历史意义和教育价值在于苏湖教法的创新性及其主动意义

苏湖教法的历史意义和教育价值在于苏湖教法的创新性及其主动意义 　　摘 要：经过品读“点滴”一词,让学生体味诗文的深情。举高中语文教学中的多个实例，琢磨“点滴”一词的深层涵义，品味诗文所表示的深情和所