教师“-下水文-”对学生写作的积极影响

教师“?下水文?”对学生写作的积极影响 六年级下册《习作三》要求学生写一篇读后感，由于笔者已经多次教过读后感写法，学生也经常要在读一本书后进行该项习作练习，所以进行《习作三》教学时，笔者没有多讲