八年级下册英语的教学计划范文

八年级下册英语的教学方案范文 　　为促进教育教学质量的提高，在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：1、整体设计目标，表达灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的开展

八年级下册英语的教学方案范文 为促进教育教学质量的提高，在本学期的英语教学中，要坚持 以下理念的应用：1、整体设计目标，表达灵活开放，目标设计以学 生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的开展为根 底；2、突出学生主体，尊重个体差异；3、采用任务型的教学模 式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等 方式，实现任务的目标，感受成功；4、注重过程评价，促进学生开 展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习能力开展的评价体系。 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听 懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学 生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据 阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结 果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理 方案和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日 常交际中能注意到中外文化的差异。 《新目标英语》八年级（下册），全书共有十个单元，另两个 复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习 的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间 接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个 单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学 生的阅读量。 整体而言，学生成绩和学生的学习态度的两级分化十分严重， 少局部英语根底好的优秀学生，不管是在学校，还是在家，都能认 真学习、主动思考问题，同时还能够及时反应学习情况，在他们身 上，教和学得到了比拟好的统一。与此相反的是，另一局部同学英