七年级语文上册 第4单元 15《走一步，再走一步》教学设计 新人教版

15 走一步，再走一步教学目示1.要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容。2.通过对重点语句的理解把握本文的思想感情。教学重难点1.复述故事，概括主旨，学习文章细腻的心理活动描