浅论中国国家地理中地理情境教学资源开发的原则

浅论《中国国家地理》中地理情境教学资源开发的原则浅论《中国国家地理》中地理情境教学资源开发的原则教科书是以学生为中心设计的“学材”，它是发展的、可变的，因此可以利用《中国国家地理》中丰富的情境资源，变