【教育资料】苏教版小学语文二年级教案《雨后》教后记

【教育资料】苏教版小学语文二年级教案《雨后》教后记一、少作主，重点、难点让学生商量决定。转换角色，让学生当老师，这不失为一种高明的做法。如果学生对所学内容有了兴趣，课堂就活了，教师做到心里有数即可。比