小学班级管理的现状分析及改进对策

小学班级管理现状剖析及改进对策　　“班级是学校教育基层组织，也是学生学习适应社会，实现个体社会化重要环境，班级管理运行状态，直接影响到班级教育功能发挥与学生身心全面、健康、与谐发展。”[1]那么现如今