相似多边形学案

4.4相似多边形导学案设计人：杨开丽 授课班级：—年级—班 姓名： 一、学习目标1、 经历相似多边形概念的形成过程，了解相似多边形的含义.2、 知道相似多边形的对应角相等，对应边成比例；并会用定义判断