七年级语文上册1《春》随堂练2人教部编版（含答案）

名师引路.走近作者朱自清(1898—1948),原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，现代著名的散文家、诗人、民主战 士。有诗文集《踪迹》、散文《绿》《春》《荷塘月色》《背影》等。.重点突破(1)文章

名师引路 1 .走近作者 朱自清原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，现代著名的散文家、诗人、民主战士。有诗文 (1898—1948), 集《踪迹》、散文《绿》《春》《荷塘月色》《背影》等。 2 .重点突破 文章描绘了哪几幅图？是按照怎样的顺序来写的？ (1) 提示：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。绘景先总写后分写；分写时由远而近，由大而小 O 文章结尾的三个比喻各突出了春天的哪些特点？ (2) 提示：第一句象征着勃发的生机，突出了春天的“新”。第二句象征着春天的婀娜多姿，突出了春天的“美”。 第三句象征青春的活力，突出了春天的“力”。 3 .考点链接 比喻 比喻，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物的修 辞手法。比喻句由“本体”(抽象、深奥的事物)、“喻体”(用来作比的较具体、浅显的事物)和比喻词(暗喻没有)构 成。本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异，但两者之间又必须有某种相似之处。比喻修辞的表达效果赏析是考 试中常出现的考点。 【典型例题】“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句运用了什 么修辞手法？有什么作用？ 【参考答案】这句话运用了比喻的修辞手法，把春雨比作牛毛、花针和细丝，生动形象地写出了春雨的密，表 达了作者对春雨的喜爱之情。 【技法点睛】比喻的作用：用比喻描绘事物：使事物生动形象、具体可感，引发读者联想和想象，给人 (1) 以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有感染力。用比喻讲道理：使道理通俗易懂，易于理解 (2) 答题格式：这个句子运用了比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了(细致地描绘出了 ) .... ， 表现(表达)了。 【习题链接】见“拓展阅读" T13o 一、积累运用 1 ,请给下列加点的字注音。 涨水酝酿蓑衣 (zhdng)(niGng)(suO) ● ••