丝绸之路教学设计及反思

丝绸之路教学设计及反思 丝绸之路教学设计及反思 　本篇课文篇幅较长,主要通过张这一人物的事迹向读者介绍了丝绸之路的开辟过程和意义.以下是丝绸之路教学设计及反思，仅供参考! 　1.知识与技能：了解我

丝绸之路教学设计及反思 丝绸之路教学设计及反思 本篇课文篇幅较长,主要通过张这一人物的事迹向读者介绍了丝 绸之路的开辟过程和意义.以下是丝绸之路教学设计及反思，仅供参 考! 1.知识与技能：了解我国古代丝路的线路、交流的内容，及其 在古代经济、文化交流中所起的宏大作用;对照古代丝路，了解当代 亚欧大陆桥在各国交流中的优势。 2.过程与方法：通过读图，能够分析出图中包含的信息，并能 将书本中的信息转化到图上;通过对古代丝路和现代亚欧大陆桥的学 习，逐步具备比照分析问题的能力。 3.情感态度和价值观：感受丝路的美丽风光，培养热爱祖国的 情感;感受中国古代文化的博大精深，树立强烈的民族自豪感。 导入 今天上课老师给大家带来了一样好东西，想和同学们一起分享 一下。(西游记视频展示)。刚刚的镜头大家都很熟悉，对，是《西 游记》。会唱的同学一起唱，不会唱的同学一起把拍子打起来!唐僧 “西天取经上大路”，“大路”指的是什么路呢?(丝绸之路)。这就 是我们今天学习的主题──丝绸之路，那么今天的丝绸之路是怎么 样的呢?我们先来领略一番丝路的风光。在欣赏的同时，想想丝路风 光留给你什么样的感受?(美，西域风情，荒漠……) 是啊!到处是沙漠，戈壁，但昔日这儿却延伸着一条繁华的丝绸 之路。这么具有西域风情，沙漠风情的丝绸之路是由谁来开辟的呢? (一)丝绸之路的开辟