美国多元文化教育研究

摘 要 摘 要 本论文主要运用比较教育学国别专项研究框架和教育社会学的因素分析方法，对 美国多元文化教育进行了较为系统的理论和实践分析，并在深入思考的基础上，以我 困国情为出发点对我国少数文化群体教育