幼儿园小班教学计划安排

幼儿园小班教学计划安排一、班级情况分析:我班学生对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,

幼儿园小班教学计划安排 一、班级情况分析: 我班学生对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以能较快 的适应新的环境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠 爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一 些幼儿抓做大人的'脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对 家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力 和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形 成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和 群,任性,有的说话不清楚--为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿 园小班的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将 齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能 愉快的生活,取的可喜的进步。 二、教学目标： 节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力,是音乐情绪、风格 的重要表现手段。小班时期是培养幼儿节奏的最佳阶段，同时也是培 养音乐素质的基础时期，而音乐游戏化的方法符合幼儿的生理、心理 特点：幼儿好动、好玩，思维具体形象，一切从兴趣出发。本学期通 过研音乐游戏化的方法对小班幼儿进行节奏感培养的同时，探索其内 容、目的和组织手段。现将我在第一、第二个阶段中的一些做法和实 施过程做个简单的小结。 三、教学重难点： 重点： 第1页共 10 页