八年级数学下册 3.2.1 图形的旋转教案 （新版）北师大版

第三章 图形的平移与旋转3.2.1 图形的旋转【教学内容】了解旋转及其有关概念，应用它们解决一些实际问题．【教学目标】知识与技能 了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念，了解旋转对应点的概念及其应用它们

第三章图形的平移与旋转 3.2.1图形的旋转 【教学内容】了解旋转及其有关概念，应用它们解决一些实际问题． 【教学目标】 知识与技能 了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念，了解旋转对应点的概念及其应用它们解决一些实 际问题． 过程与方法 通过不同的情景设计归纳出图形旋转的有关概念，并用这些概念来解决一些问题 情感、态度与价值观 让学生感受生活中的几何，通过不同的情景设计归纳出图形旋转的有关概念，并用这些 概念来解决一些问题 【教学重难点】 重点：旋转及对应点的有关概念及其应用 难点：旋转及对应点的有关概念及其应用 【导学过程】 【】 知识回顾 1．将如图所示的四边形ABCD平移，使点B的对应点为点D，作出平移后的图形． 2．如图，已知△ABC和直线L，请你画出△ABC关于L的对称图形△A′B′C′． 【情景导入】 圆是轴对称图形吗？等腰三角形呢？你还能指出其它的吗？ （1）平移的有关概念及性质． （2）如何画一个图形关于一条直线（对称轴）的对称图形并口述它既有的一些性质． （3）什么叫轴对称图形？ 【新知探究】 探究一、 1、你能举出生活中与旋转现象有关的例子吗？ 2、它们是怎样旋转的，你能类比平移的定义概况出旋转的定义吗？ 如图所示，如果把钟表的指针看作四边形AOBC,它绕O点按顺时针方向旋转得到四边形DOEF。 1