植物的新陈代谢教学设计

“植物新陈代谢”教学设计与反思广州市47中学 陈艳萍传统的生物学教学中一般只注重知识的传授和应试能力的培养，实验也主要是验证性的。而新的教学理念则强调：形态结构是生理功能的基础，是学科的内在逻辑。如