大学英语教学中的听力焦虑分析及应对策略

大学英语教学中的听力焦虑分析及应对策略 　　摘要:听力焦虑是大学英语教学中普遍存在的影响学习效果的负面因素,本文对非英语专业的学生在听力课堂上产生的焦虑现象进行分析,并提出相应的学习策略,探讨了