小学数学人教2011课标版二年级教学主张

教学主张：我说的内容是小学数学第四册的有余数的除法。一、在教材上：生活中，我们在平均分一些物品时常常会出现两种不同的情况，一种是“正好分完”，另一种是“分后还有剩余”，这两种情况是在实践中自然产生的。