二年级语文下册 课文4 口语交际《图书借阅公约》教学设计 新人教版-新人教版小学二年级下册语文教案

口语交际：图书借阅公约人教版二年级下册语文园地五的口语交际是图书馆借阅公约，同学们交流和讨论，班级的图书角应该如何进行管理。首先，我们把要点罗列出来：1、捐书有什么注意事项？2、什么时间能够借阅图书？

： 口语交际图书借阅公约 ，， 人教版二年级下册语文园地五的口语交际是图书馆借阅公约同学们交流和讨论班 。 级的图书角应该如何进行管理 ，： 首先我们把要点罗列出来 1、？ 捐书有什么注意事项 2、？ 什么时间能够借阅图书 3、？ 每次能借几本书 4、？ 每次借书能借多长时间 5、？ 借阅有哪些注意事项 5、？ 如何设置图书管理员 6、？ 违规有什么处罚办法 ，： 下面我们给大家提供图书借阅公约作为参考 1、，、 本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记包括本班订阅购买与学生捐 。 献的图书 2、：12：30～1：20，，。 开放时间每天中午排队取书轻拿轻放 3、，“” 凡在图书角借阅图书者须经图书管理员填写班级图书借阅登记表后方可借 ，，、，。 阅借书时要检查原书如有污损缺页等情况应及时说明否则由借书人负责 4、，、、，、 借阅图书者应爱护图书不得撕页折页剪裁折卷图书不得划线批注或涂 ，，，、、 写归还图书时图书管理员应仔细检查如出现破损缺页随意涂画或图书遗失 ，，。 等情况借阅图书者应按所借图书原价赔偿情节严重者加倍赔偿 5、，1-2。， 借阅图书者应按期归还图书每次限借本借期为一周一周内未看完可登 。 记续借 6、、；、、。 图书管理员要做好防潮防蛀等保护工作做好书刊的修补装订保管工作 教学设计 ： 教学目标 1、，。 关于班级图书借阅的管理能有自己独特的见解 2、，，，。 学会与同学讨论学会倾听别人的意见并分析别人的意见再形成自己的意见 3、。 学会主动发表自己的意见