三年级音乐课教案《维也纳的音乐钟》

《维也纳的音乐钟》教学设计二、目标分解依据：1、课程标准依据新《音乐标准》对教学过程和教学方法提出了明确的要求，倡导体验、模仿、探究、合作及综合式的学习，强调学生在教学中的主体地位，创设师生交流的教学