教育实习工作的自我鉴定

教育实习工作的自我鉴定在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则

教育实习工作的自我鉴定 在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处 处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责 的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守 则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们 的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良 好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到 学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习 期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。 一、课堂教学工作方面 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的两个礼拜 的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共 10节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课， 则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的 话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上 课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的 优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。 在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在准备教案前，认真阅读 教材，并与任课老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课 任老师的要求与自己准备的内容经常有出入，所以对教案作了一定的 修改，做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。为了克服上