《学记》读后感范文精选

《学记》读后感范文精选一、学生的质疑时时冲击着老师已有的知识储备，是促进老师不断学习的外部力量。 古人云：“学贵有思，思起于疑。学贵有疑，疑者，觉悟之机也。”学生质疑约有三种状况：一是有疑而问