比尾巴第一课时教学设计_1

《比尾巴》第一课时教学设计 【设计意图】 低年级的阅读教学应努力做到让学生"喜欢阅读，感受阅读的乐趣'。本设计创设了给动物比尾巴大赛当评委的情境，在情境中让学生轻松快乐地了解动物尾巴的特

18 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 《》 比尾巴第一课时教学设计 【】 设计意图 " 低年级的阅读教学应努力做到让学生喜欢阅读，感受阅读的乐 '。 趣本设计创设了给动物比尾巴大赛当评委的情境，在情境中让学 生轻松快乐地了解动物尾巴的特点，读好课文，认识生字，培养学生 。 学习语文的兴趣，提高课堂效率 【】 学习目标 1、8"'"ㄥ'"ㄅ'。 认识个生字，会写公字，认识两个偏旁 2、、。 正确流利地朗读课文，指导读好问句 3、, 了解一些动物尾巴的特点能用朗读表现出动物尾巴的不同特 。 点 4、。 能仿照课文编儿歌 【】 教学准备