幼儿园语言活动教案《大老鼠找小老鼠》教学设计和教学反思 (6)

《大老鼠找小老鼠》教学设计和教学反思教学目标：.能够理解和运用“大”、“小”这两个形容词。.能够用简单的语句描述动物的外貌特征。.能够参与游戏，积极参与语言活动。教学重难点：重点：让幼儿理解和运用“大