2022-2023年度江苏省教师资格之中学语文学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析

2022-2023年度江苏省教师资格之中学语文学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析一单选题(共60题)1、阅读某教师《浅谈“留白”艺术在阅读教学中的应用》教研论文片段，按要求答题。在具体组织课堂教

年度江苏省教师资格之中学语文学科知识与教学 2022-2023 能力通关考试题库带答案解析 一单选题共题 (60) 、阅读某教师《浅谈留白艺术在阅读教学中的应用》教研论文片段，按要求答题。 1“” 在具体组织课堂教学的过程中，教师切勿将课堂排满，应注重合理留白。其中， “”“” 合理留白的主要原因如下：学生会基于过大的留白进行大范围的思考，且通常不 “”“” 知如何将自身想法充分表达出来，长此以往，会导致学生对学习失去信心，而倘若留 “ 白过小，学生无需过多思考便可以获取答案，时间一长，会放大学生的惰性。基于 ”“” 以上原因，教师在设计问题的过程中，应重视合理调配问题的梯度，促使学生可以在努 “ 力以后，获取答案。例如，教师在讲解《陈情表》一课时，可以优先基于题目设计问 ” 题，学生想要更好地解决这些问题，就需要对文本进行认真、详细的阅读，进而在理解文 章大概含义以后，思考并解决问题。 教师注重留白在阅读教学中很重要 A.“” 留白过大或过小都不利于教师课堂教学 B.“” 留白不合理，会导致学生产生惰性 C.“” 对于教师设计的问题，学生经过认真、详细阅读就可以解决 D. 【答案】 B 、学习《春夜宴从弟桃花园序》，教师举例阐释宴饮类文学作品的悲伤情调，下列 2“” 例句不恰当的是（） 感性命之不永，惧凋落之无期（石崇《金谷诗序》） A.