三年级数学教案-整十、整百数乘整十数的口算方法

三年级数学教案——整十、整百数乘整十数的口算方法　　1．教材为我们呈现了一幅邮递员送报纸、送信的情境图，这个情景图对于学生来说并不陌生，把乘法口算的教学置入这样一个具体的生活情境中，使学生理解乘法列式

—— 三年级数学教案整十、整百数乘整十数的 口算方法 1 ．教材为我们呈现了一幅邮递员送报纸、送信的情境图，这个 情景图对于学生来说并不陌生，把乘法口算的教学置入这样一个具体 的生活情境中，使学生理解乘法列式的意义显得非常自然。 210 ．图下面先出现解决邮递员工作天，要送多少份报纸？工 30 作天，要送多少份报纸？的实际问题，并显示出学生自主探讨的 计算方法： A300times;10=3000 ． B300times;30300times;3=900 ．＝的计算方法：因为所以 300times;309000 ＝ 接着，提出要送多少封信？的问题，让学生依照自己的原知展开 新知识教学的探讨。 3 ．对于口算方法的探讨，先让学生独立思考怎样算，再分组交 流讨论。然后，向全班展示本组的口算方法。对学生想出的口算方法 及时给予鼓励，增强学生探索的信心。 410 ．教师要把准二层次的教学：一是教学乘以的；二是教学 10 乘以是的倍数的整十数。 教学重难点：引导学生发现整十、整百数乘整十数的口算乘法的 规律，正确进行口算。 教学目标：