小学信息技术《走进济宁》说课稿范文

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小学信息技术《走进济宁》说课稿范文 《走进济宁》说课稿 山东省济宁市永丰街中心小学赵永宏 一、说教材 教材分析： 本节课题是《走进山东》是山东省小学信息技术五年级上册第 4课的内容在学习本课之前学生已初步认识了演示文稿能利用设计 模板制作幻灯片本节课是让学生理解掌握演示文稿的基本功能学会 插入山东的名胜图片、文字的方法学会图片的格式设置熟练地在幻灯 片中实现图文混排但我通过课前调查发现学生对于山东并不十分了 解但对于自己的家乡──经常游玩的济宁非常喜爱和熟悉因此我把 本课设计内容和课件都立足于济宁与学生的生活实际相联系激发了 学生的学习兴趣为学生今后深入、细致的掌握演示文稿的功能打下坚 实的基础 学情分析: 本节课所教授的对象是五年级的学生通过两年的信息技术学习 学生的操作能力明显提高具备了相当的信息技术素养学生大都非常 喜欢计算机为本课的学习奠定了良好的基础但学生的强烈探索精神 会导致学生在学习的过程中经常不愿意看书喜欢在自主学习时随意 操作导致了教师下达的任务与学生的学习相脱节影响了整个节的教 学效果因此让学生学会听课学会利用书本等资料进行学习是学生良 好习惯的培养也是养成教育的一个范畴