12空气在哪了

朝阳小学六年级语文学科备课手册单元第三单元课题12、空气在哪里课时计划 1主备人张蔚复备人教学 内容 分析这是一篇童话故事。通过写小猴子和空气玩捉迷藏的游戏，介绍了空气的 作用和特点。 课文以小猴子和

朝阳小学六年级语文学科备课手册 12、空气在哪里 单元 第三单元课题 课时计划 1 张蔚 主备人 复备人 这是一篇童话故事。通过写小猴子和空气玩捉迷藏的游戏，介绍了空气的作用和特 点。课文以小猴子和空气玩捉迷藏的游戏展开叙述，以小猴子“找”、空气“藏”为线索。全 教学内容 文运用拟人的手法，寓知识于有趣的童话之中，生动有趣，知识性强，形象地说明了空气的 分析 特点。 默读课文，初步了解空气的特点和作用。激发学生学习科学的兴趣。 1. 教学目标 分角色朗读课文。会认五个生字。. 2.3- 教学重点：自主学习、探究，了解空气的特点和作用。教学难点： 教学重难 了解空气在我们身边的各个地方，植物、动物的离不开空气 点 学生课前预习课文。 教具学具 准备 字词和重点语句的小黑板。 教师直接开门见山提出问题：空气在哪里？启发引导学生利用身边的一切材料，如书 本、纸片、塑料袋、杯子、气球等进行活动，鼓励学生。启发学生小组合作，自行想办法解 决问题，自主选择自己需要的实验材料，自主设计实验方案证明空气是否有重量。进一步 使学生认识到空气的性质。合作探究，理解课文。 教学 设计 思路