小班数学活动：4以内的按数取物

小班数学活动：4以内的按数取物活动设计：“1只小猴去钓鱼，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷、嗷、嗷……”这首是幼儿非常喜欢的数字手指谣。结合小班数学活动宜情景化、游戏化的特点，以及孩子们已经学习了4的构成的基础

小班数学活动：4以内的按数取物 活动设计：“1只小猴去钓鱼，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷、嗷、 嗷……”这首是幼儿非常喜欢的数字手指谣。结合小班数学活动宜情 景化、游戏化的特点，以及孩子们已经学习了4的构成的基础上，我 以这个手指谣为引子，设计了这个《智救小猴，勇闯难关》的数学游 戏，引导幼儿初步理解4以内数的实际意义，激发幼儿斗志，渲染活 动氛围，使孩子们在解决难题的过程中即可以体验到成功的喜悦，又 能通过动手操作，逐步建构抽象的数概念。让幼儿在游戏中逐步地亲 近数学，愉快地步入数学世界。 活动目标： 1、引导幼儿正确感知4以内的数量，初步理解4以内数的实际意 义。 2、能进行4以内的按数取物或按物取数。 3、发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。 4、乐于参加集体游戏。 活动准备： 一个数字转盘、大鼓一个、1—4的数字卡若干 “数、物拼板”、印章若干、雪花片若干 活动过程： 一、预备活动： 教师带幼儿边念手指谣，边走到相应的位置。 二、集体活动： 1、引起幼儿活动兴趣 师：可怜的小猴们在钓鱼的时候都被坏鳄鱼给吃光了，猴妈妈可 第1页共4页