课时备课教案三上水的科学

课时备课教案课题认识水课型新授课第 课时教学目标知识目标指导学生探究水在自然界的分布和水的基本性质；进一步探究感官的作用，并合理运用感官对水进行观察。能力目标能够针对各种自然现象提出问题并解答问题；能

课时备课教案 课题 课型 新授课 第课时 认识水 指导学生探究水在自然界的分布和水的基本性质；进一步探究感官的作 知识目标 用，并合理运用感官对水进行观察。 教学 能够针对各种自然现象提出问题并解答问题；能运用感官直接感知自然 能力目标 事物，并用语言和图画描述有关水的现象。 目标 意识到科学探究要尊重证据，愿意合作交流。能从自然中获得美，并用 情感目标 一定的方式赞美自然美。 重点 探究水在自然界的分布和水的基本性质。 内容 难点 合理运用感官对水进行观察。 分析 关键点 教法 教具 水、筷子、牛奶、橡皮、各种饮料等。 学法 学具 搜集各种有关水的美丽图片。 时 教材处理 师生活动 间 一、提问导入 师：同学们，在大自然中你们见过哪些自然水？ 学生根据自己的生活经验回答。 师：水是生命之源，生活中处处离不开水，那 么水在哪里呢？ 你们都想研究水的什么？ 生：踊跃的回答：水在河里、海里、江里、水 库、瀑布、井水、人的出身体里、植物等。 教 师：是的。水无处不在，今天我们就来研究水。 学 程 序 学生仔细观看录象，感受水体的美。同时让学 二、认识自然界水的分布 生体会到水在大自然中也各种形式存在着。 1放录象。（大自然中的海水、 黄河瀑布、云、冰山椰树和泉 学生交流自己对水的看法。 水） 2看了这段资料你们有什么想