2022中考语文课内文言文专题03《湖心亭看雪》要点梳理+三年真题（解析版）

《湖心亭看雪》知识点梳理+三年真题一、作者作品张岱(1597—1689),字宗子,号陶庵,山阴(今浙江绍兴)人,明末清初文学家。少为富贵公 子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。

《湖心亭看雪》知识点梳理+三年真题 一、作者作品 人, 张岱字号山阴(今浙江绍兴)学家。少为富贵公 子，爱繁华，好山水，晓 清初文 宗子,陶庵,明末 ( 1597—1689), 音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。他的散文以清淡率真之笔，写国 破家亡之痛，寓情于景，意趣深远，成就 较高。著有等。 《陶庵梦忆》《西湖梦寻》 二、文体 本文是一篇小品文。小品文的文体并无定制，尺牍、日记、游记、序跋等均可包含，其特点有三：一 是通常篇幅 不长；二是结构松散随意；三是文笔轻松而富于情趣。小品文在文学史上具有重要的意义，尤 其在明代。晚明小品文 是当时社会生活的产物，它的核心为“性灵”，与唐宋古文的核心“道统”恰好相对，使 散文得到了一次解放。 三、写作背景 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。《陶庵梦忆》是张岱于明亡后避居深山所做，书中缅怀往昔风月 繁华，追 忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。 四、课文内容概说 本文是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，表现了深挚的隐逸之思，寄 寓了幽深的 眷恋和感伤的情怀。 文章叙事是线索，写景是重点，抒情是灵魂。作者在描写的过程中做到了景有含情，情景交融，情事 交融。作者 在写景、叙事中透露出作者游湖观雪的雅趣，显得悠远脱俗，卓然独立。湖、山、人共同构成 了极具艺术境界的画面。 本文最大的特点是文笔简练，全文不足二百字，却融叙事、写景、抒情于一体，尤其令人惊叹的是作 者对数量词 的锤炼功夫，“一痕，”一点，”一芥”、“两三粒”一组合，竟将天长水远的阔大境界，甚至万籁 无声的寂静气氛， 全都传达出来，令人拍案叫绝。作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对 比鲜明，有力地抒发了人生渺 茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。 五、字音字形 崇祯孥更定 泰衣 雾淞 ( (zhEn)nW) (cul)(s6ng) (geng) •• •• • 沆一芥铺毡喃喃 ( (hang) (jiB)(zh^n)(nWn) dang) •• •• •六.词语汇总 (-)重点词语 湖中人鸟声俱绝绝： 消失 1.