一年级下数学找规律教学设计

《找规律》教学设计教学内容：人教版一年级下册数学第七单元第85至86页的例1教学目标1、知识与技能目标：学生通过物品的有序排列，初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。2、过程与方法目标：学