教师心理培训心得体会_12

教师心理培训心得体会　　教师心理培训心得体会1　　20xx年12月我有幸参加了贵阳市组织的“十一五”第三批中小学市级骨干教师培训，刘衍丽教授主讲的《教师心理的健康教育》让我收获很大。世界卫生组织宣言

教师心理培训心得体会 教师心理培训心得体会1 20xx年12月我有幸参加了贵阳市组织的“十一五”第 三批中小学市级骨干教师培训，刘衍丽教授主讲的《教师心 理的健康教育》让我收获很大。世界卫生组织宣言近年来也 一再强调指出：“健康不仅仅是没有躯体疾病，不体弱，而 是一种躯体地、心理和社会功能均达到良好的状态。”这句 话给我留下了深刻的印象。还是经过了此次学习,我真正感 觉到了教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健 康，有利于提高工作效率，而且有利于促进学生心理健康的 发展。根据观察和了解，由于体育教师的专业特点，绝大多 数体育教师的心理呈现出一个健康发展的好势头。但也经常 发现一些体育教师心理状态并不平衡，易恕、缺少自信心、 无责任感等，这些现象的积累结果，就是心理疾病。 通过学习，我认识到了教师心理健康的重要性，我认为， 教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功 的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健 全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，特 别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智者 ——什么都懂;是能者——什么都会;是圣者——不会犯错; 是者——具有比父母还高的力量。教师的衣着举止，言谈风