小汤教材教案

小汤第一册　 第一册教学基本所用课时安排1０--1２节课不等,主要要瞧孩子得年龄以及接受得能力得程度而定。在基础教学开始时，尽可能不要在没有完全学会、掌握时将教材跳过。由于学生情况不同所以现在以

小汤第一册 第一册教学基本所用1０--1２节课不等,主要要瞧孩子得年龄 课时安排 以及接受得能力得程度而定。在基础教学开始时，尽可能不要在没有完全学会、 掌握时将教材跳过。由于学生情况不同所以现在以教材页数得教学内容为单位来 讲课。 前言 本教材得第一页已经告诉我们小汤教材在幼儿、儿童钢琴启蒙得阶段就就是 , 一本非常浅显易懂并且有图案集趣味性与启蒙学习为一体得教材。 第一册中所包括得学习范围主要有：弹奏钢琴需要学会得基础乐理知识、 C 循序渐进得认识从中央开始得十个音、每次课时进入得每个手指基本弹奏、 课程内容得相符练习题。 P4-5 :,,; ※ 认识钢琴钢琴琴键并能够清晰得区分两种不同颜色得琴键并告诉 ,;, ※ 学生每一个白键都有她自己得名字并让学生朗读一次认识黑键并且明确得区 23( 分个、个一组得区别对较小得孩子可以形容大房子与小房子来记住于区分 ,,; ※ 开并将钢琴上所有出现在不同组别得黑键全部准确得找出来并动手弹出声音 ,C, 瞧相图片有个小矮人用拐杖指着钢琴得其中一个琴键琴键得名字就就是要求 学生能够准确得所有琴键上全部找出来。 P6 :, ※ 启蒙课程得重点认识五线谱并能清晰得记住线与间得正确顺序，认识 ; ※※ 上加线与下加线；并告诉学生以后我们认识得音符将住在这些不同得位置上 :,: 认识音符全音符、二分音符、四分音符从形状区分、颜色区分；音符得结构符 :, 重点此时要明确说明节奏感怎样为一拍 { ※ 头符干｝让孩子能够正确得打准节 ; ※ 奏；并按所指示得音符数出正确得拍子认识高音谱号、低音谱号并明确音区概 ,(, 念，高音区用什么手弹伴奏低音区用什么手弹奏视每个老师得习惯一般我在此 C) 时不加进认识中央。 P7 ; ※※ ：认识小节线、终止线从形状上区分小节线得作用：将音符有秩序 ;::4/4 3/4 2 ※ 得安排在每个房间里终止线得作用表示乐曲结束了。认识拍号 4,; ※ ／不同得拍号并明确每个小节里有几拍手指编号。 : 第一部分重点启蒙时期 P8 :; ※※ 认识中央Ｃ，钢琴位置，谱子位置学坐姿,一开始要先学好正确得 坐姿。坐得姿势以自然,端正,有利于弹奏为原则,不要僵硬,紧张,或过于松懈。 § 身体得重心要依靠臀部与脚尖支撑。一般来说,弹奏者只应坐到标准琴凳得一 半左右得地方,不要把座位都坐满。因为这样才能让我们在弹奏时身体能自然地 左右摇摆延伸。上身直立,腰不要塌陷,这样,弹奏者可以从腰或者更下一些部位 § 用上力量,上身略向前倾，使重心略靠前,便于将力量向前传送至手指。座位得 高低，要根据弹奏者得高矮来决定,原则就就是肘，前臂,手,手与键盘保持一个 相同得水平高度，或略高于键盘。身高不够得学生要应将琴凳垫高使到符合上面