人教版高中物理超导体教学设计

人教版高中物理超导体教学设计 人教版高中物理超导体教学设计 　知识目标 了解超导体以及超导体在现代科学技术中的应用. 　能力目标 通过超导体知识的学习，扩展知识面. 　情感目标 知道超导体在现代

人教版高中物理超导体教学设计 人教版高中物理超导体教学设计 知识目标了解超导体以及超导体在现代科学技术中的应用. 能力目标通过超导体知识的学习，扩展知识面. 情感目标知道超导体在现代以及未来科技中的重要性，学习科 学家的坚韧精神. 教材分析教材从介绍昂尼斯发现水银超导现象的物理学史知识 入手，讲述超导体的一般概念，根底知识. 进一步讲解超导的优点、缺点和目前科学家面临的问题. 教法建议本节的教学要注重科技的联系，防止孤立的.学习， 要注意联系实际． 可以提出问题学生自主学习，学生根据提出的问题，可以利用 教材和教师提供的一些资料进展学习． 也可以教师提出课题，学生查阅资料，从收集资料、信息的过 程中学习，提高收集信息和处理信息的能力． 【教学过程设计】方法1、学生阅读教材，教师提供一些关于 超导体的材料，教师提出一些问题，学生阅读时思考，例如：什么 是超导表达象？采用超导体有什么经济效益？ 方法2、对于根底较好的班级，可以采用实验探究和信息学习 的方法．实例如下 实验探究：可以组织学生小组，图书馆、互联网查阅有关超导 体方面的资料，小组讨论，超导体的优点、缺点以及讨论超导体的 未来开展方向. 【板书设计】