以文学作品为框架设计幼儿语言教育课程

以文学作品为框架设计幼儿语言教育课程　　以文学作品为框架设计幼儿语言教育课程　　儿童语言学习系统理论表明, 儿童语言发展有赖于三种知识的整合习得: 社会知识、认知知识、语言知识, 而文学作品本身就