《小数的读法和写法》教学反思二

《小数的读法和写法》教学反思二 《小数的读法和写法》教学反思二 本节课的教学，我注重了一下几个方面的训练:一、情景导入，把孩子们喜欢的童话故事情节贯穿整节课，把枯燥的数学生活化，趣味化。我们都知道，人